就业导向视角下的高校课程设置和教学内容改革思考——基于经济管理类专业学生的问卷调查与分析

罗明忠; 黄莎莎; 段珺

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就业导向视角下的高校课程设置和教学内容改革思考——基于经济管理类专业学生的问卷调查与分析

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基于就业导向,根据对某高校经济管理类专业部分学生的问卷调查和访谈,结果显示,被调查学生对竞赛类活动和校外专家报告会等安排满意度最高,对现行的课程设置和教学内容安排总体满意度偏低,对实践类的课程设置和教学内容安排普遍不满意。针对高校课程设置和教学改革的思路,被调查学生的期望是:增加实践类和专业类课程,教学方式要进一步贴近现实,教学内容要进一步联系专业实际,教学目标要强化专业创新能力和实用能力。为此,高校课程设置和教学内容改革必须:注重对高校学生的专业创新能力培养,尤其要强化其专业技能的提升;做实高校学生的专业实习(实验)和社会实践活动,提高实践类课程教学质量;切实理顺课程间的逻辑关系,合理安排开课顺序;进一步优化教学内容,改进教学手段。

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来源
《高等农业教育》 |2013年第8期|66-70|共5页
作者
罗明忠; 黄莎莎; 段珺;
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作者单位

华南农业大学;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
就业导向; 课程设置; 教育内容;

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