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利用微视频优化小学美术教学的研究与实践

         
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本文旨在通过选出湘美版小学美术教材中技巧性较强、难度较大、对直观教学要求较高的内容制作微视频资源并应用于美术教学实践,提高美术课堂效率,优化小学美术教学。研究方法主要采用文献研究法,调查分析法和试验研究法,经过前期搜集文献,找出微视频与美术教学之间的关系和根据学生群体调查问卷反馈制作微视频,并在教学中加以实践,根据同头课程对比试验,根据学生学习过程和作业成果反馈,发现利用微视频能够优化美术教学。

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