身体活动的双系统理论:一种强化学习的视角

褚昕宇; 王泽军; 肖焕禹

首页> 中文期刊> 《心理科学进展》 >身体活动的双系统理论:一种强化学习的视角

身体活动的双系统理论:一种强化学习的视角

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以理性决策为基础的锻炼行为理论被认为是理解身体活动的主导体系,它提供了与身体活动相关的认知构念作为有价值的信息。基于社会生态模型设计的行为干预措施,因表现出了更好的效果而备受关注。近期研究表明,积极的运动认知和当前体育环境都没能很好地促进个人锻炼习惯的养成,因此有必要探索新的理论体系来阐明个人锻炼习惯的形成机制。解释身体活动的最新体系是双系统理论,由于其考虑了身体活动的无意识和快乐决定因素,有望提供一个更广泛的动机视角。一方面,多个有代表性的身体活动双系统模型,从简单的自发路径,到情境线索与锻炼习惯,再到突出自动情感评价作用的复杂概念模型,阐明了系统1的构建,结合锻炼行为理论所关注的系统2,为模型的构建提供了依据。另一方面,通过对双系统的竞争、协调和层级控制原则的分析,为模型的控制提供了建议。经典的强化学习框架解释了双系统模型的构建与控制原则:在模型的构建方面,无模型与基于模型的强化学习分别表示系统1和系统2。在模型的控制方面,Dyna协作架构与分层强化学习,为身体活动可能是一种相互协作、分层执行的复杂行动组合提供了合理解释。最后提出强化学习视角下锻炼者−体育环境的互动模式,试图从一个全新的角度探讨锻炼行为。

著录项

来源
《心理科学进展》 |2020年第8期|1337-1350|共14页
作者
褚昕宇; 王泽军; 肖焕禹;
展开▼
作者单位

上海工程技术大学体育教学部;

上海201620;

同济大学国际足球学院;

上海200092;

上海体育学院休闲学院;

上海200438;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类应用心理学;
关键词
身体活动; 双系统模型; 计划行为理论; 锻炼习惯; 强化学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 身体活动熟虑-冲动双系统模型的构建与检验 [J] . 许昭 ,毛志雄 . 体育科学 . 2015,第008期
2. 以身体之以心验之——具身认知理论视角下幼儿园戏剧活动策略的研究 [J] . 潘巍巍 . 教育界 . 2019,第018期
3. 以身体之以心验之--具身认知理论视角下幼儿园戏剧活动策略的研究 [J] . 潘巍巍1 . 教育界：基础教育研究 . 2019,第005期
4. 协同理论视角下少年儿童身体活动影响因素及其作用机制研究 [J] . 赵洪波 ,朱立新 . 南京体育学院学报（社会科学版） . 2014,第006期
5. 新西兰儿童青少年身体活动指南的解读及启示——积极身体活动文化建设的视角 [J] . 郭强 ,汪晓赞 . 武汉体育学院学报 . 2016,第005期
6. 身体练习、身体运动、身体活动:体育手段的概念辨析及理论解读 [C] . 杨春元 . 2015第十届全国体育科学大会 . 2015
7. 理性与情感干预对身体活动的促进——熟虑与冲动双系统模型构建 [A] . 许昭 . 2016

身体活动的双系统理论:一种强化学习的视角

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅