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体育学院学生理论课考试试题分析

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摘要

1.问题提出考试作为测定人的知识,能力差异的主要手段,广泛地应用于社会的各个领域。在教育方面,考试是各级各类学校评定成绩、进行教学诊断,取得教学反馈信息的主要方法。为了更好地发挥考试的这一功能。

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来源
《西安体育学院学报》 |1989年第4期|30-32|共4页
作者
杨惠贤;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
区分度分布; 期终考试; 标准化命题; 平均成绩; 主要方法; 难度分布; 教学诊断; 体育学院学生; 体育系; 能力差异;

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