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化解压力,做一名幸福的班主任——浅谈新课程理念下班主任工作的思考

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班主任是素质教育的组织者。新课程改革对班主任工作提出更高的要求,班主任如何解决在工作中的遇到的许多问题,如何化解来自各方的各种压力。笔者结合多年的班主任工作经验,谈谈在新课程理念下有效化解压力,做一名幸福班主任工作的“三要”策略。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第6期|0207-0208|共2页
作者
李金平;
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作者单位

广东省广州市从化区流溪小学;

广东广州510900;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
压力; 新课程理念; 班主任工作;

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