多科性大学科研结构层次分析与评价

赵晓冬; 司林波

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根据工科大学科研结构层次评价标准,将《中国大学评价》100强高校的工科大学划分为高水平多科性大学、准高水平多科性大学、具有发展潜力多科性大学和一般多科性大学等四个层次,并对一般多科性大学范畴中的热点区域多科性大学进行了具体分析。初步得出结论:我国工科大学在向高水平多科性大学迈进的过程中在科研结构上表现出自然科学研究与社会科学研究两极分化较为严重的特点,当前大学综合实力的增强主要得益于自然科学研究水平的大幅提升,长远来看重视学科发展的融合性,加强新兴学科特别是人文社会学科的发展,必将成为工科大学提高综合实力的新的增长点。

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来源
《科学学与科学技术管理》 |2009年第9期|114-118|共5页
作者
赵晓冬; 司林波;
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作者单位

天津大学管理学院;

燕山大学高等教育发展研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
多科性大学; 工科大学; 科研结构; 热点区域;

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