幼儿园生态式运动分区的创设与指导策略

方莉梅

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幼儿园生态式运动分区的创设与指导策略

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创设幼儿园生态式运动分区必须视幼儿为一个有自主活动能力的生命体,视教育为一个需要各方协调的有机系统。教师在创设生态式运动分区时应了解幼儿园的时空特点,合理规划运动空间;应提供多类型、多层次、满足不同幼儿需要的运动区域;应重视幼儿在不同运动区域内的创生行为。生态式运动分区活动的开展应重视教师的指导作用。

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来源
《学前教育研究》 |2015年第8期|70-72|共3页
作者
方莉梅;
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作者单位

福建省永春县港永幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
运动区域; 生态式运动分区; 幼儿体育;

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