“以畜牧业和混合农业为主的农业地域类型”复习课教学设计

觉春艳

首页> 中文期刊> 《中学地理教学参考》 >“以畜牧业和混合农业为主的农业地域类型”复习课教学设计

“以畜牧业和混合农业为主的农业地域类型”复习课教学设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、课标内容要求解读《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对该部分的内容要求为:结合实例,说明农业的区位因素。对课标内容要求的解读主要从行为动词及其所指向的核心概念,行为条件和行为表现程度等方面展开。本节课的内容要求涉及的行为动词是"结合""说明",涉及的行为条件是"实例",中心词为"农业的区位因素",核心概念为"区位"。

著录项

来源
《中学地理教学参考》 |2021年第16期|60-62|共3页
作者
觉春艳;
展开▼
作者单位

昆明经济技术开发区第一中学;

云南昆明;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
行为动词; 农业地域类型; 区位因素; 核心概念; 复习课教学; 高中地理课程标准; 行为表现; 课标;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “以畜牧业为主的农业地域类型”第一课时教学过程设计 [J] . 李淮涛 . 地理教学 . 2011,第013期
2. “废话”也许会让你的课堂更具张力——《以畜牧业为主的农业地域类型》一课的教学反思 [J] . 王文亮 . 生活教育 . 2014,第0S1期
3. 基于地理核心素养培养的课堂教学设计—以"畜牧业为主的农业地域类型"内容教学为例 [J] . 王鹏成 . 中国现代教育装备 . 2018,第022期
4. “以畜牧业为主的农业地域类型”教学设计 [J] . 杨文琴 ,王静爱 . 中学地理教学参考 . 2020,第4期
5. "以畜牧业为主的农业地域类型r——大牧场放牧业"教学设计 [J] . 吕欣 ,董玉芝 . 读写算-素质教育论坛 . 2017,第019期
6. 精心设计教学构建高效课堂——以“碳和碳的氧化物”单元复习课教学设计为例 [C] . 周敏 . 2014年化学数字化实验教学应用及创新设计交流和研讨会 . 2015
7. 以生活化问题解决为主题的化学单元复习课教学设计与实践 [A] . 薛嘉莹 . 2021

“以畜牧业和混合农业为主的农业地域类型”复习课教学设计

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅