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论音乐教育中的情感体验

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摘要

音乐教育是实施美育的重要内容和手段之一,音乐非语义性和非具象形的特性,决定了音乐教育主要是情感教育。在教育中音乐通过优美的旋律、生动的节奏、丰富的和声等等触及审美主体心灵,引起内心深处的情感共鸣,丰富审美主体情感体验,从而提升审美主体的精神境界,达到以情感人,以情塑人的美育功能。

著录项

来源
《中国成人教育》 |2007年第6期|162-163|共2页
作者
童江梅;
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作者单位

北京石油化工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G729.2;
关键词
音乐教育; 审美主体; 情感体验;

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