前提批判的形而上学原理——《哲学通论》确立的哲学基础理论

机译：中国信息哲学的形而上学：对吴Kun信息哲学的批判性分析

机译：哲学的贫困：麦克拉伦的“革命性批判性教育”的形而上学

机译：启蒙运动早期的牛顿主义c。 1720年至1750年：形而上学和教条哲学的批判

机译：生态心理哲学哲学哲学哲学哲学研究的方法论原则

机译：柏拉图艺术哲学中的模仿概念：对形而上学，认识论和心理前提的考察，以此作为柏拉图艺术哲学和美学哲学的基础。

机译：从哲学到现代毒理学的剂量反应原理：古代哲学和医学对现代毒理学的影响

机译：哲学研究是大学进行人文主义和批判性思维教育的前提 ud（哲学教育是大学教授人文主义和批判性思维的前提条件）

机译：捷克斯洛伐克马克思主义哲学与哲学家的哲学与实践述评。

机译：用于开发，实施和监视可动的，规模化的哲学上的基础设施的系统和方法，该动因和经营者主动参与和管理所需的可定制的哲学上的活动

机译：决定管理哲学的系统，记录介质以及决定管理哲学的方法和表

机译：使用东部哲学分析用户特征类型的方法