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高师音乐课程体系与教学模式重构

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摘要

随着基础教育课程改革的不断推进和深入,基础音乐教育的理念也发生了巨大变化。课程改革促进了新型教育理念的形成,同时,也使高师音乐教育在人才培养方面长期存在的问题逐渐凸现出来。如何正确看待基础教育的变革与高师教育之间的新矛盾和新问题,怎样才能解决好这些问题,值得深入探讨。

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来源
《中国成人教育》 |2007年第6期|163-164|共2页
作者
徐静;
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作者单位

石河子大学文艺学院音乐系;

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正文语种 chi
中图分类 G729.2;
关键词
高师; 音乐教育; 课程重构; 教学方法; 改革;

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