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实施有针对性的管理者培训——石景山区学校管理者培训需求调研报告

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本文通过对北京市石景山区的中小学管理者的培训需求调研发现,该区管理者虽然接受过不少培训,但对以往的培训从内容到组织形式,到具体的方式等不甚满意。从各个环节提高培训的针对性是提高培训效果的关键。

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来源
《教师教育研究》 |2006年第6期|67-72|共6页
作者
张斌贤; 胡艳; 韦小满; 杨明全;
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作者单位

教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;

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正文语种 chi
中图分类管理人员;
关键词
石景山区; 中小学校; 管理者; 培训;

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