“幽默语言”让教学“流光溢彩”——小学高年级语文阅读教学中教师运用幽默语言的有效策略例谈

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• 来源
  《读与写：中旬》 |2021年第4期|0098-0099|共2页
• 作者

  张抗抗;

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• 作者单位

  江苏省南京市旭日景城小学;

  江苏南京210000;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 阅读;
• 关键词

  幽默语言; 课堂教学; 师生互动; 流光溢彩;