基于高通量测序分析早产认知障碍大鼠肠道菌群结构特征

乐涛; 卢红艳; 薛正阳; 徐苏晴; 唐炜

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基于高通量测序分析早产认知障碍大鼠肠道菌群结构特征

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目的分析早产认知障碍大鼠肠道菌群结构特征,探讨肠道菌群改变与早产认知障碍的关系.方法给孕16~17 d Sprague-Dawley大鼠连续2 d腹腔注射脂多糖(LPS)建立认知障碍模型,以腹腔注射PBS为对照.孕21 d行剖宫术,将早产大鼠随机分配给代母鼠喂养.于生后30 d利用Morris水迷宫中的定位航行实验对早产大鼠进行认知评估,并分为早产认知障碍组(n=21)与正常对照组(n=10).采用苏木精-伊红染色观察两组大鼠海马病理改变,提取各组大鼠粪便进行16S rRNA测序并分析.同时对两组大鼠肠道菌群进行主成分分析(PCA).结果与对照组相比,早产认知障碍大鼠海马可见大量神经元变性坏死;肠道菌群丰富度及多样性降低(P<0.05);门水平上变形菌门丰度增加(P<0.05);目、科、属水平上,普氏菌属、乳杆菌属等丰度显著降低,葡萄球菌科、寡养杆菌属等丰度显著增加(P<0.05).PCA显示两组大鼠在肠道菌群构成上差异明显.结论早产认知障碍大鼠肠道菌群结构发生明显变化,可为早产认知障碍导致的微生态变化的治疗及干预提供依据.

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来源
《中国当代儿科杂志》 |2019年第7期|701-707|共7页
作者
乐涛; 卢红艳; 薛正阳; 徐苏晴; 唐炜;
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作者单位

江苏大学附属医院儿科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中药药理学;
关键词
认知障碍; Morris水迷宫; 肠道菌群; 早产大鼠;

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