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邓小平教育理论与对中国传统教育思想的继承与超越

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摘要

中国传统教育思想是邓小平教育理论的深厚土壤,邓小平教育理论中,明显地体现出传统教育思想的积极因素。在吸收中国传统教育思想精华的基础上,邓小平教育理论结合中国社会主义初级阶段发展的实际,在教育的地位、教育理念、教育方法等方面作了一系列崭新的论述,从而实现了对中国传统教育思想的继承与超越。

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来源
《中国成人教育》 |2009年第14期|18-19|共2页
作者
杨世义;
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作者单位

四川农业大学;

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正文语种 chi
中图分类邓小平理论的学习和研究;
关键词
邓小平教育理论; 传统教育思想;

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