高等教育研究的旨趣

彭拥军

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高等教育研究的旨趣

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高等教育研究是研究者个人所求和社会所需相连通的创造性活动。高等教育学及其赖以栖身的一级学科教育学要走出次等学科的困境需要明确合理的研究旨趣来引导。研究旨趣指向高等教育学科本身,有助于建构学科堡垒,增强学科的"合法性";研究旨趣指向公共教育政策将增强研究的社会影响力,使更多人受惠;研究旨趣指向教育实践,有助于理论与实践的多重结合。

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来源
《中国地质大学学报：社会科学版》 |2008年第5期|52-56|共5页
作者
彭拥军;
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作者单位

湖南科技大学农村教育改革与发展研究中心;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育研究; 教育理论; 教育政策; 教育实践;

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