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搞好“三讲”教育需要把握的几个问题

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根据中央的安排部署，今年要在县以上党政领导班子和领导干部中，集中一段时间进行“三讲”教育。如何使这项教育按照“高标准、严要求、不走过场、务求实效”的要求落实，结合成都市开展“三讲”教育的实践，我们对搞好“三讲”教育，应注意把握好的几个问题进行了调查。...

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来源
《理论与改革》 |1999年第4期|72-73|共2页
作者
刘伯光;
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作者单位

中共成都市委政研室政治处;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想教育、路线教育;
关键词
领导干部; 教育需要; 邓小平理论; 批评和自我批评; 党性观念; 突出问题; 班子成员; 思想政治建设; 思想政治素质; 世界观改造;

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1. “三讲”教育中需要正确认识和把握的几个问题 [J] . 李生唐 . 实践：思想理论版 . 1999,第009期
2. 搞好基层调查研究需要注意和把握的几个问题 [J] . 张建川 . 商情 . 2010,第022期
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5. 把握四个环节搞好“三讲”教育 [J] . 杜清森 . 福建理论学习 . 1999,第008期
6. 乡村振兴需要把握的几个问题 [C] . 娄火明 . 2018年度华东地区农学会学术年会暨第三届江苏现代农业发展论坛 . 2018
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