“整本书阅读”对培育中职生核心素养的有效应用探析

热依汗·玉素甫

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《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》以专题形式组织中职语文课程内容,其中“整本书阅读和研讨”专题正式走入中职语文教学视野,虽受到了极大的关注,却还没有引起足够的重视。文章立足于《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》,对“整本书阅读”对中职学生语文学科核心素养的有效应用进行了探讨,意见仅供参考。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第10期|0380-0380|共1页
作者
热依汗·玉素甫;
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作者单位

哈密中等职业学校;

新疆哈密839000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
中职语文; 整本书阅读; 核心素养; 有效应用;

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