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社会性别视角下社区老年女性教育的问题及矫正对策——以上海为例

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摘要

基于社会性别视角分析社区老年教育政策,以上海社区老年女性教育为例从供给的内容、主体、方式、机制以及需求受众找出性别利益不均衡的现象,针对老年女性教育的劣势,从政策宣传、制度整合、体系建构、学习方式和社会组织的维度提出倾斜性的矫正对策。

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来源
《中国成人教育》 |2018年第6期|112-115|共4页
作者
马丽华; 何珊;
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作者单位

华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所;

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正文语种 chi
中图分类妇女问题;
关键词
社会性别; 社区教育; 老年女性教育; 上海;

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