中药学专业课程体系改革研究与实践

孙玲; 郑国华

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为了培养既熟悉传统中医药理论又掌握现代科学技术知识,能够应用现代科技手段研究传统中药,创新能力强,符合中药现代化要求的中药学高级专门人才,湖北中医药大学积极改革中药学专业课程体系。新的课程体系实现了通识教育、专业教育和个性教育的统一,通识教育是鼓励本科生在宽口径、厚基础的积累上找到更多通往成功的可能性,而专业教育可以更快地帮助学生找到自己的成功方向,个性教育则满足学生个性发展的需要。加强实验及实践性教学的创新,以培养学生的实践动手能力和专业技能,是启迪学生创新思维,培养学生开拓、创新、理论联系实际的重要方法和途径。

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来源
《时珍国医国药》 |2012年第3期|751-752|共2页
作者
孙玲; 郑国华;
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作者单位

湖北中医药大学高教研究所;

湖北中医药大学药学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
中药学; 课程体系; 教学改革; 研究;

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