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传承京剧文化从小学生抓起

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京剧是中国三大“国粹”之一,是我国优秀的传统历史文化。在小学音乐课堂中创设多元京剧课堂对传承、教唱和普及京剧有重要意义,笔者通过入门知识传授包括欣赏京剧的脸谱、学习京剧的歌词、进行脸谱的创作来培养学生学习京剧的兴趣,为传承国粹京剧文化贡献自身的一份力量。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第11期|0156-0156|共1页
作者
岑沛阳;
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作者单位

浙江省舟山市岱山实验学校;

浙江舟山316200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
京剧传承; 入门知识传授; 欣赏脸谱; 学习歌词; 创作脸谱;

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