数字化时代高校德育之反思

刘美玲

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数字化时代,随着互联网的急速扩张,传统德育受到前所未有的冲击。在高校德育工作中,必须坚持科学精神与人文精神相结合,虚拟性与实在性相结合,全球意识与民族意识相结合,继承传统与改进创新相结合,积极探索现代德育的路径和方法。在德育队伍建设方面,要树立“科学网络观”,实现“人力密集型”向“技术密集型”转变;在德育环境营造方面,要树立“大德育观”,实现“封闭型”向“开放型”转变;在德育目标达成方面,要树立“人本观”,实现“标准型”向“个性型”转变;在德育模式转化方面,要树立“双主体观”,实现“单向灌输型”向“双向互动型”转变。

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来源
《南京政治学院学报》 |2005年第4期|119-121|共3页
作者
刘美玲;
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作者单位

山西大学行政公共管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
数字化; 高校德育; 路径;

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