高校预防医学教学质量保障体系的构建与思考

陈勤; 曾凡才; 李爱玲

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高等学校办学规模的急剧扩张．高等医科院校的招生规模也迅速扩大，作为医科院校的二级预防医学（院）系也相应地接受了大量的教学任务。但由于学生数量剧增．专业迅速扩展，师资缺乏，教室、教学和实验室仪器所限，教学质量面临“质量竞争”，“优胜劣汰”等多方面的严峻考验。近年来，根据教育部2001年8月下发的《关于加强本科教学工作，提高教学质量的若干意见》精神，许多预防医学（院）系在硬件建设方面进行了大量的投入．也进一步规范了各种建设．教学质量有了很大提高．但教学质量保障体系方面仍存在诸多问题．值得我们进一步探讨。

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来源
《现代预防医学》 |2007年第22期|4318-4318|共2页
作者
陈勤; 曾凡才; 李爱玲;
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作者单位

四川泸州医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育科研管理;
关键词
预防医学教学质量; 保障; 思考;

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