婴幼儿身心发展特点在益智玩具设计中的应用

钱国英; 杜媛; 杨丝婕

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目的自我国"全面二孩"政策实施以来,国内出现了新的"婴儿潮",婴幼儿用品的需求激增,特别是玩具市场潜力巨大。玩具随着人类社会的发展而不断变化,不仅见证着文化、科技的发展,也反映着婴幼儿每一阶段的发展成长过程。随着人们生活水平的提高,婴幼儿玩具设计越发复杂,设计师需要通过对婴幼儿心理和生理需求的研究及婴幼儿消费行为的探索进行设计。方法梳理了婴幼儿玩具的发展历程及其意义,理清了婴幼儿玩具设计与心理学的关系结构。结论将心理学与儿童玩具设计相结合,基于幼儿生理和心理发展规律提出了一些切实可行的设计原则,并在最后提出安全性和亲切性、体验性、创新性、功能性这四点婴幼儿玩具评价原则,供家长为幼儿挑选玩具使用。

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来源
《包装工程》 |2020年第10期|37-41|共5页
作者
钱国英; 杜媛; 杨丝婕;
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作者单位

首都师范大学;

北京100048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类产品设计;
关键词
婴幼儿生理; 婴幼儿心理; 玩具设计; 玩具选择;

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