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吕佳颢; 朱欢;
杭州师范大学教育学院;
浙江杭州311121;
教师评价; 男孩危机; 性别特质; 差异化教育;
机译:评价危机领导力的道德方法:无意识危害研究的启示
机译:韩国小学教师城乡流动系统在中国“双重减少”政策背景下对教师流动的启示
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机译:填补空白:男小学教师对父亲不在的男孩在早期学校取得成功的影响。
机译:从童年到中年的人格稳定:将小学教师的评估与40年后的观察者和自我评价联系起来
机译:体育的认识论危机:对教学工作的启示体育的认识论危机:对教学工作的启示
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机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:*是11 LX * A是个大男孩,一个大男孩,一个大男孩和一个大男孩。
机译:危机响应评估装置,危机反应评估方法和危机反应评估计划
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