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程灶火; 龚耀先;
湖南医科大学附二院医学心理研究中心;
学习障碍; 儿童; 记忆;
机译:非语言和言语学习:儿童和青少年22q11缺失综合征,非综合征性非语言学习障碍和记忆障碍的比较研究
机译:非言语和言语学习:儿童和青少年22q11缺失综合征,非综合征性非言语学习障碍和记忆障碍的比较研究。
机译:学习障碍儿童和青少年工作记忆训练的功效:回顾研究和荟萃分析
机译:学习障碍儿童工作记忆更新赤字的电生理证据
机译:在适应性功能,学习成绩和受害方面,患有阿斯伯格综合症的儿童和青少年与有学习障碍的同龄儿童的比较。
机译:学习障碍儿童的工作记忆:EEG功率谱分析
机译:短期听觉记忆跨度与语言/学习障碍儿童与正常儿童序列的比较研究
机译:学习障碍儿童达成运动轨迹的基础研究。
机译:式I化合物;药物组合物;治疗与去甲肾上腺素再摄取,5-ht6受体或5-ht2a受体相关或受其抑制的疾病的方法;一种治疗学习障碍,认知障碍,记忆障碍,人格障碍,行为障碍,运动障碍,神经退行性疾病,戒断药物,睡眠,进食障碍,急性药物毒性,心血管疾病的方法,性功能障碍,胃肠道疾病,泌尿生殖系统疾病,疼痛疾病,神经疾病或症状-血管舒缩;治疗阿尔茨海默氏病,注意力缺陷障碍,精神分裂症,帕金森氏病,迟发性运动障碍,共济失调,运动迟缓,阵发性运动障碍,不安腿综合征,震颤,原发性震颤癫痫,中风或头部外伤的方法;治疗冠状动脉疾病,心肌梗塞,短暂性脑缺血发作,心绞痛,心房颤动,p的方法
机译:一种基于测试结果(例如记忆和认知的输入量)以及逻辑和结果的输出量的方法,用于识别深度上的儿童,分析儿童上的儿童图案,并生成儿童上的儿童的方法
机译:具有运动功能障碍的儿童建立肌肉记忆的方法
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