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周雅; 范方; 彭婷; 李媛媛; 龙可; 周洁莹; 梁颖欣;
华南师范大学心理学院/华南师范大学心理应用研究中心;
华南师范大学特殊教育学院;
焦虑障碍; 糖皮质激素受体基因; 教养方式; 基因-环境交互作用;
机译:青少年焦虑感的父母教养方式和文化影响:跨文化比较
机译:父母与酒精有关的态度,行为和父母教养方式对青少年晚期和非常晚期青少年饮酒的影响
机译:父母教养方式和家庭环境对青少年患抑郁症的影响研究——以青少年应对方式为中介
机译:父母教养方式和师生关系对高中生自主学习的影响:核心自我评价的中介作用
机译:父母教养方式对青少年焦虑的影响。
机译:父母教养和父母教养方式对墨西哥西南部墨西哥裔墨西哥裔青少年物质使用的影响
机译:青春期专业犹豫不决,焦虑和抑郁:父母教养方式的影响青春期职业犹豫不决,焦虑和抑郁:父母教养方式的影响
机译:婚姻质量和父母与青少年的关系:对青少年和青少年成年人福祉的影响。 aspE研究简报
机译:肠易激综合征和其他应激障碍中糖皮质激素受体基因NR3C1的甲基化
机译:人胆囊收缩素基因上游区域的多态性,多态性的识别方法,试剂和基于多态性的焦虑症的诊断方法
机译:用于多态性基因座或菌株鉴定的基因分型或单倍型的方法,软件安排,存储介质和系统
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