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大学计算机基础课程的教学改革探索

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摘要

针对当前学生对计算机基础课缺乏兴趣、实际动手能力差等问题,从教学目标入手,将单一的课程设置转变为一个系列,让学生理解前后关系;并从教学内容、授课方法、课后练习、最终考核等方面进行了改革和探讨,目的在于开拓学生思路、激发学生兴趣,让学生主动、自主的学习,培养创新型人才。

著录项

来源
《自动化与仪器仪表》 |2014年第11期|171-172|共2页
作者
郭天勇;
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作者单位

南开大学计算机与控制工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
计算机基础; 授课方法; 教学评估;

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