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继续教育:实现由“数量型”向“数量+质量型”转变

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摘要

我国的成人高等教育,大体上与改革开放的进程相伴随.经过近二十年的努力,招生规模扩大,办学层次增加,教学质量也在不断提高.

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来源
《中国成人教育》 |2002年第7期|49-50|共2页
作者
胡俊生; 李期;
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作者单位

延安大学中文系;

延安大学继续教育学院;

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正文语种 chi
中图分类高等成人业余教育;
关键词
继续教育; 教育大众化; 办学规格; 质量意识; 规范化管理;

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