对价值观教育中“灌输”的理性分析

石海兵

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对价值观教育中“灌输”的理性分析

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“灌输”不仅仅是价值观教育必须遵循的原则,也是一种具体的教育方法。“灌输”在价值观教育中的有效性在于,它是培养受教育者价值观必不可少的外在条件和因素,也是当前国内外发展的局势、时代发展的形势以及社会主义价值观发展的要求;而“灌输”的有限性则在于,通过灌输不能保证人们具有按照所灌输的价值观进行价值选择、评价并采取相应行为的能力,以及它对于受教育者主体性的忽视。因此,应当对价值观教育中的“灌输”进行理性的分析。

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来源
《理论与改革》 |2005年第6期|147-149|共3页
作者
石海兵;
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作者单位

徐州师范大学"两课"中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育和精神文明建设;
关键词
灌输; 价值观教育; 有效性; 有限性;

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