探索与创新:普通高等教育的教学论基础

叶翠

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探索与创新:普通高等教育的教学论基础

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不同类型高等教育的培养目标是不同的,不能用一种教学论思想实现多种培养目标。基于认识论为主的普通高等教育的教学论基础是探究和创新,这是认识论基础上学术本位普通高等教育的本质要求。这种教学论和高等职业教育应用与实践的教学论不一样。深入研究普通高等教育的教学论有利于不同类型的高等教育分类组织教学,并实施教学改革。

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来源
《理论月刊》 |2008年第7期|95-97|共3页
作者
叶翠;
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作者单位

武汉理工大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
普通高等教育; 认识论; 教学论; 探究; 创新;

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