关于香港信息技术教育应用中师资准备状况的研究

刘儒德

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通过对香港 146名小学教师进行问卷调查 ,考察教师的电脑经验状况、学习和教学观念、电脑辅助教学态度及观念 ,并探讨它们之间的关系。结果表明 ,对电脑辅助教学持积极态度的人显著多于持消极态度的人 ,但多数教师并没有认识到电脑在教学中的独特潜力及其对教学范式转变的影响。电脑辅助教学态度与其电脑经验状况显著相关 ;电脑辅助教学观念既与其电脑经验显著相关又与其学习和教学观念显著相关。这些结果启示 ,教师培训应当将电脑技能与学习理论有机地结合起来进行。

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来源
《心理发展与教育》 |2000年第3期|36-41|共6页
作者
刘儒德;
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作者单位

北京师范大学心理系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地方教育;
关键词
电脑经验; 电脑辅助教学态度; 电脑辅助教学观念; 教师培训;

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