基于课堂派的“人体及动物生理学”高效课堂教学探索与实践

毛晓丹

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基于课堂派的“人体及动物生理学”高效课堂教学探索与实践

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受到高考综合改革工作持续推进的影响,高中学生在学习过程中所拥有的自主选择权更加宽泛,与此同时,教师所面临的教育挑战更加严峻,除了保证学生的基础知识以及综合能力,更需要关注学生核心素养的培养。本文主要探讨核心素养视角下有关高中数学教学和生涯教育融合策略,目的在于提高数学教学质量水平,助力学生核心素养增长的同时,为学生今后的成长和发展指明方向。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第12期|0090-0090|共1页
作者
毛晓丹;
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作者单位

江西省赣州市第一中学;

江西赣州341000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
核心素养; 高中数学教学; 生涯教育; 融合策略;

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