高校英语专业教学中“文化导入”的理论与实践初探

初志红

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文化导入理论在英语语言教学、研究中仍处于探讨之中。在坚持、改进已有做法的基础上,文化导入在教学实践中应体现为适应社会经济发展的需要,贴近社会现实,提高、改善所"导入"的"文化"的质量和结构;而其目标则立足于提高学生英语语言能力,注重"跨文化交际能力培养"与"文明熏陶"效果。因此,本文既涉及所导入文化点的深化与系统化,也涉及到了专业课程设置的改革与调整,并就实践操作中的若干问题进行了探讨。

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来源
《高等农业教育》 |2003年第7期|60-63|共4页
作者
初志红;
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作者单位

东北农业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
高校; 英语专业; 文化导入; 跨文化交际能力; 教学改革; 教学方法; 教学内容;

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