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钱研士;
无锡外国语学校;
江苏无锡214000;
初中化学; 酸碱盐复习; 化学理解; 学科核心素养;
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:使用CLIL方法设计在厨房中情境化的第一批ESO的化学活动的教学顺序:厨房中的化学
机译:“弥合食品台面和厨房餐桌之间的差距”:在技术交流教室中教授体现素养
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:毛细血管内增生的真实身份:一例经肾脏活检免疫组织化学诊断为血管内大B细胞淋巴瘤的病例并文献复习
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