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基于地理核心素养的教学设计案例——以人教版地理教材“交通运输方式和布局”一节为例

         

摘要

地理核心素养是新课标要求的集中体现,文章在对新课标的解读下,结合地理核心素养的培育理念,对人教版高中《地理》"交通运输方式和布局"一节从情境导入、新课教学、探究活动、课后作业等环节进行教学设计,以期为今后的地理教学提供参考,达成学生地理核心素养培育的目标。

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