生成式教学在高中物理教学中的应用

王和平

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生成式教学在高中物理教学中的应用

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新课改要求教师要关注学生的全面发展,采用更加灵活的教学形式,生成式教学就是非常有效的教学方式之一。生成式教学通常是在预设的教学条件下,在特定的教学情境中,自主构建教学活动,以体验或思辨等形式来强化教学主题的教学。生成式教学的主要目标在于,通过充分发挥教师的能动性,让学生在课堂上展现自己的个性,突破认知障碍。

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来源
《中学物理教学参考》 |2020年第30期|10-11|共2页
作者
王和平;
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作者单位

武汉市第一中学;

湖北武汉430000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
生成式教学; 高中物理; 自主构建; 强化教学; 教学情境; 教学活动; 认知障碍; 教学中的应用;

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