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以革命文化浸润,让红色基因传承——打造五年级革命文化专题有温度的课堂

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本文将新课程改革作为研究背景,将革命传统教育有效性的提升作为研究目的,围绕小学五年级革命文化专题课堂建设致力于通过在育人工作中浸润革命文化促进“红色基因”的传承,期望本文的下述内容能够为一线教育主体提供有利的育人理论参考。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第12期|0160-0160|共1页
作者
蔡传生;
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作者单位

福州教育学院附属第一小学;

福建福州350000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
革命文化; 红色基因; 专题课堂;

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