农村小学小班化教学现状及对策研究

陈永德

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伴随着我国对人才的需要越来越强烈,我国对农村教育的效果越来越重视。若想顺利解决当前农村教育的主要问题,需要教师进一步优化教学课堂。但由于目前我国主要的师资力量都集中在城市,所以农村教学的质量很难达到理想的效果。虽然目前我国对农村教育给予了大力支持,但在课堂教学方面并没有得到很好的效果。因此,本文就当代农村小学小班化教学现状进行了详细分析,望对今后的农村小学教育提供些许帮助。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第3期|0148-0148|共1页
作者
陈永德;
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作者单位

甘肃省张掖市民乐县南丰学区马营墩小学;

甘肃民乐734500;

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正文语种 chi
中图分类教学组织;
关键词
农村教育; 小学教育; 小班化教学;

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