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姚顺良;
南京大学马克思主义社会理论研究中心教授、博导;
南京210093;
物质生产; 自由活动; 必然王国; 自由王国;
机译:自由投资贷款违约风险的量化:哥伦比亚波帕扬市一家银行的计量经济学活动↓评估自由投资信贷违约风险:波帕扬市一家银行的计量经济学活动-更改
机译:杰森·哈克沃思(Jason Hackworth)撰写的《新自由主义城市:美国都市主义中的治理,意识形态与发展》。纽约州伊萨卡:康奈尔大学出版社,2007年。225页,每本$ 22.95(纸)
机译:德意志帝国的农业意识形态和社会改革:海因里希·索恩里(Heinrich Sohnrey)和德国农村福利与国土保护协会1896–1914年
机译:建立一个可持续发展的志愿社区:2011年日本东北地震后日本OpenStreetMap社区及其活动的分析
机译:最后的悲剧:安大略省的自由党发展和意识形态研究,1878--1893年。
机译:2015年哥伦比亚大选中的意识形态消费主义:政治意识形态Twitter活动和选举结果之间的联系
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:JpRs报告,苏联,美国:经济学,政治学,意识形态,第10期,1991年10月
机译:夹住一个自由轮,以便在一个可在手柄上枢转的杠杆和一个操作部件之间进行联接,特别是用于2004年设置的操纵机构,例如座椅,温度玻璃和仪表板的操纵机构。喜欢
机译:一个合理发展的非洲猪瘟减毒病毒株,具有针对家长病毒2007年孤立的挑战。
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