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提升年轻体育教师课堂教学技能的模仿途径

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摘要

模仿是促进年轻教师快速成长的有效途径,从拜师学艺的程式模仿到同课同构的深化模仿,再到以书为本的开创模仿,三者具有递进性,代表着年轻教师快速成长的一种轨迹。模仿是成长的基础,并能融会贯通,不断创新,这是年轻教师发展的必由之路。

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来源
《华夏教师》 |2017年第b03期|22-22|共1页
作者
金刚;
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作者单位

江苏省苏州高新区教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
模仿; 年轻教师; 发展途径;

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