首页> 中文期刊> 《中学物理教学参考》 >混合式教学在高中物理理论课中的应用实践——以“运动与动能定理”为例

混合式教学在高中物理理论课中的应用实践——以“运动与动能定理”为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

混合式教学与新课程提倡的"引导学生自主学习,提高教学方式的多样性"相契合,是当今我国教育教学发展的趋势。结合文献资料与实践经验,概述了混合式教学微课的制作步骤,并以"运动与动能定理"为例,探究了混合式教学微课在基础理论课中的教学实践.期望充分发挥各教育要素的价值,实实在在地推动传统教学模式的变革。

著录项

来源
《中学物理教学参考》 |2020年第27期|2-3|共2页
作者
姜永建;
展开▼
作者单位

安徽省肥东第一中学;

安徽合肥231600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
混合式教学; 高中物理; 基础理论课; 微课; 教学实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关于思想政治理论课混合式教学的思考——以中国科学技术大学混合式教学实践为例 [J] . 汤俪瑾 ,谢珊 . 阜阳师范学院学报（社会科学版） . 2018,第006期
2. "5E"教学模式在高中物理教学中的实践应用——以"自由落体运动"为例 [J] . 吴红琴 . 中学物理（高中版） . 2017,第005期
3. 指向高中物理核心素养的教学实践探究——以“动能和动能定理”为例 [J] . 黄万方 . 中学物理教学参考 . 2021,第33期
4. 自主互动学习型模式探究--以高中物理“动能、动能定理”教学实践为例 [J] . 陈云彩 . 亚太教育 . 2015,第007期
5. 高职院校思想政治理论课混合式实践教学模式探究---以新疆职业大学思想政治理论课为例 [J] . 张小宝 . 亚太教育 . 2021,第22期
6. 在高中物理教学中培养学生空间思维能力的探索——以带电粒子在电磁场中运动的问题为例 [C] . 王政良 . 湖北省物理学会、武汉物理学会2013年学术年会 . 2013
7. 移动混合式学习在中职学前教育专业理论课程教学中的应用研究--以《幼儿心理学》为例 [A] . 江妙欣 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号