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王联斌;
南京政治学院上海分院;
马克思主义发展史; 教育; 信仰; 求实; 创新;
机译:学习的三个维度:工程创新教育和研究的体验活动
机译:从马克思主义和象征主义的角度阐明日语教育中的“标准化”思想 - 从马克思主义和象征主义的角度
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机译:论马克思主义教育教育对当代院校创新与企业者教育的影响
机译:国家安全与武装冲突的三个维度模型:内部和外部维度以及中东的经验教训。
机译:基督教徒与无宗教信仰者之间宗教信仰的维度和因式不变性:基于国际社会调查计划的跨文化分析
机译:教皇需要马克思主义吗?本笃十六世与基督教信仰与马克思主义信仰之间的不兼容(教皇需要马克思主义吗?本笃十六世与基督教信仰与马克思主义信仰之间的不兼容)
机译:教育部:信息需求是管理层面临的挑战。健康,教育和人类服务部门教育和就业问题副主任Cornelia m. Blanchette的记录声明
机译:使用显示设备支持调整三个维度的角度,以便根据跟踪用户的情况来调整三个维度的角度
机译:振动分析的过程,包括以下步骤:在两个或三个正交维度上接收粒子运动的测量值,并在两个或三个正交维度上确定一种或多种形式的波变形;储存媒介;关联系统
机译:产生可以在三个维度上观察到的彩色激光图像的方法以及在三个维度上可以观察到的彩色激光图像的方法
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