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张植荣;
北京大学国际关系学院;
民族问题; 高等教育; 哈佛经验; 中美比较; 启示;
机译:中美高等教育拨款制度比较
机译:民族主义在中美关系中至关重要吗? & br /&-来自比较分析的证据
机译:个人和民族文化在知识共享中的作用:中美比较研究
机译:ERP安装后的时代,ERP灵活性和民族文化对创新绩效的影响:中美跨文化比较研究
机译:中美少数民族服务高等教育机构比较研究
机译:在埃塞俄比亚起源学生中追求高等教育的歧视和动机:民族认同的调节作用
机译:中美少数民族模范少数民族意义比较分析
机译:脱节方式,不统一的手段:借鉴美国建设阿富汗民族的斗争。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:包含(a)防汗化合物/除臭剂,包括(b)防汗资产(b)包含至少一种碱性中美洲胺和/或碱性中美洲胺及其相应材料的混合物; (c)至少10%的水;生产方法;和适用的方法。是她。
机译:改善中美洲和中美洲的程序。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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