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冯庆旭;
宁夏大学政法学院;
环境人权; 尊严; 道德权利;
机译:生物伦理学和教育:关于必须采用灵活的生物伦理学概念并按照《世界生物伦理学和人权宣言》的原则促进教育的问题↓生物伦理学和教育:需要通过一项概念?灵活的生物伦理学,促进普遍遵守生物伦理学和人权宣言的原则中的教育
机译:非洲环境下的全球生物伦理学和人权的原始研究:关于全球生物伦理学的改革神学论述,作为一种新的人权精神。Crossref Citations
机译:通过Emmanuel Levinas的伦理和存在主义理论阅读人权
机译:反讽与沉默的美德:对苏格拉底,基尔凯郭尔和维特根斯坦的伦理解读。
机译:医学研究的法律与伦理:国际生物伦理与人权
机译:人权作为人权的合理和伦理基础的人权尊严的概念
机译:解读科学或数学概念:认知问题和教学意义。
机译:物质文化环境的改善尤其是伦理和物质上的改进
机译:用于概念化包含项集合的环境的概念层次框架
机译:用于概念化包含项集合的环境的层次概念框架
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