显性和隐性知识在听力理解中的认知功能

刘海瑛

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一般而言,语言知识可以分为显性知识和隐性知识。显性知识是关于语言和语言使用的知识,是用于语言控制性处理的陈述性知识。与此相反,隐性知识是学习者潜意识所掌握的知识,是关于语言自动化使用的程序性知识。在二语习得中表现出自动性、强有力性、概括性和低变异性等特征。显性知识(陈述性知识)是认知外语的基础,听力失误是由于陈述性知识缺省,所以外语听力教学要注重陈述性知识的学习。听力理解包含认知微观处理和宏观处理,显性知识缺省不一定导致听力失误,可以由学习者的认知因素等引发。

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来源
《中国成人教育》 |2011年第10期|128-130|共3页
作者
刘海瑛;
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作者单位

重庆文理学院外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
显性知识; 隐性知识; 听力失误; 认知功能;

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