目的语参照的二语产出评价

邢红兵

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目的语参照的二语产出评价

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本研究从第二语言知识体系的形成过程的角度出发,分析了二语产出目的语化的进程,提出产出是观察二语知识体系的重要依据,地道性表达是二语产出的最终目标。二语产出目的语化的进程中,目的语输入是知识体系构建的知识来源,也是二语产出的重要依据。基于这样的认识,本研究提出了规则性产出和输入性产出的概念,认为输入性产出量是二语产出地道性的重要参照。

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来源
《国际中文教育(中英文)》 |2021年第3期|22-29|共8页
作者
邢红兵;
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作者单位

北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
目的语; 二语产出; 地道性; 规则性产出; 输入性产出;

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