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小学四年级线上+线下的作文指导策略研究

         

摘要

在小学阶段,写作一直是语文教学的重点,更是难点。四年级学生多数对写作有畏难情绪,而今科技发达,信息技术在教学中广泛运用,教师可利用信息技术与网络,不断完善自己的教学方法,采用线上 线下的教学方式来帮助学生克服写作文的害怕心理,让学生乐于表达,增强写作的自信心,提高教学效率。

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