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历史故事在初中历史教学中的灵活运用

         
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知史以明鉴，察古以知今。长期以来，初中历史课程以其独有的魅力，受到了许多学生的喜爱，其中，尤以历史故事对学生最具吸引力。但是在历史教学过程中，许多教师忽略了历史故事在学生历史学习中的重要作用，或者未能有效利用历史故事这一教学资源，导致历史故事始终未能完全合理融入初中历史教学，历史教学无法充分激发学生的学习兴趣。本文结合历史故事在初中历史教学中的重要作用，重点探究如何将历史故事灵活运用于初中历史教学当中。

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