善于发现问题勇于突破创新——浅谈小学高年级语文作业布置的策略

侯正元

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善于发现问题勇于突破创新——浅谈小学高年级语文作业布置的策略

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传统的语文作业磨灭了学生的学习兴趣、抑制了学生多元化的思维发展,影响了学生想象力和创造力的培养,失去了作业应有的教育意义。本人通过深入了解学情,钻研课标,近几年对如何布置小学高年级语文家庭作业进行不断探索,总结了以下几点做法:一是布置前置性作业;二是布置生活中的语文作业;三是布置实践性题目;四是布置其他形式多样趣味性作业;五、布置开放性作业,让学生敢于质疑、勇于创新。

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来源
《读与写：中旬》 |2022年第3期|0022-0023|共2页
作者
侯正元;
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作者单位

甘肃省兰州市高新区定远镇猪咀岭小学;

甘肃兰州730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高年级语文作业; 布置策略; 教学策略;

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